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Escrito por Christina Acevedo
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Una vez las escuelas interesadas son aceptadas en el proyecto, el maestro que solicitó el laboratorio se convierte en Maestro Coordinador. Cada escuela forma un equipo de maestros de entre 3-5 participantes, los cuales asisten a talleres sobre la integración de tecnologías en el currículo. Estos adiestramientos se proporcionan en las mismas escuelas participantes de manera continua, rotando la zona geográfica.
El grupo de maestros consta de unos 190 participantes, los cuales han sido divididos en 5 equipos, 1 por zona geográfica: Norte, Sur, Este, Oeste y Central. Los adiestramientos se proveen tanto por zonas como a nivel Isla, donde la totalidad de los maestros asiste a un lugar determinado.
En estos talleres se instruye a los maestros tanto en el uso del equipo tecnológico como en la integración de ese equipo al proceso de enseñanza. Cubrimos temas tales como:
- Uso y manejo de diversas tecnología
- Mapa curricular
- Excel
- Integración de tecnología al currículo
El proceso de adiestramiento comenzó en diferentes etapas para los maestros. Por tanto, se han categorizado a los maestros en dos fases según su fecha de ingreso al movimiento: Fase 1 (2003) y Fase 2 (2004). Ambos grupos han participado en un taller intensivo estilo Residencial. Durante este taller, se le solicita a los maestros su permanencia en una hospedería predeterminada durante cierto periodo de tiempo (de 3-5 días). En ese tiempo se cubren los adiestramientos básicos para la mejor utilización del equipo y su integración en la sala de clase. Son días de mucho trabajo, dónde el staff de Escuela Digital damos lo mejor de nosotros para desarrollar las mejores prácticas en la sala de clases.
Adicionalmente, los maestros se reúnen de manera virtual para cumplir con los requisitos necesarios para seguir siendo parte de este movimiento.
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Adiestramientos 